舊金山現代美術館的魯斯.阿薩瓦(Ruth Asawa)回顧展(2025 年 4 月 5 日至 9 月 2 日)可說是理解阿薩瓦多向度創作的最佳場域:她的職業生涯正是在舊金山發跡,曾於館內前後參與逾三十檔展覽,並在這座她居住六十餘年的城市實現多項公共藝術與社群計劃。展覽依時間軸呈現她六十多年的創作——手稿、繪畫、版畫、商業設計、公共藝術與文獻檔案,當然少不了最受觀眾喜愛的懸掛金屬編織雕塑。
展覽現場:《魯斯.阿薩瓦:回顧展》,舊金山現代藝術博物館,舊金山(2025年4月5日至9月2日)。圖片提供:卓納畫廊。作品 © 2025 Ruth Asawa Lanier, Inc. 攝影:Adam Stanzak。
展覽自阿薩瓦就讀黑山學院時期(1946–1949)的作品開場。早期的繪畫手稿已透出她日後持續探索的視覺語言:由圓潤線條勾勒內外邊界,並以反覆堆疊生成圖樣。黑山教育學院「做中學」(Learning by Doing)的跨域訓練,使阿薩瓦意識到藝術不僅是創造物件,更存在於每一次的實踐行動之中。這個影響在展覽中後段清晰浮現:她深耕舊金山的藝術教育社群,並在多件公共藝術委托中規劃其他藝術家與公眾參與。1947 年一趟墨西哥異地教學之旅,讓她接觸到環形編織;此後她將技法運用於金屬線材,成為最具辨識度的實踐。
展覽現場:《魯斯.阿薩瓦:回顧展》,舊金山現代藝術博物館,舊金山(2025年4月5日至9月2日)。圖片提供:卓納畫廊。作品 © 2025 Ruth Asawa Lanier, Inc. 攝影:Adam Stanzak。
離開學院後,阿薩瓦搬至舊金山,持續以單一金屬線進行立體編織實驗,在 1950 年代創作了多件大型雕塑。以金屬線編織創作,彷彿在立體空間中作畫,看似輕描淡寫,但凹折金屬線所投入的勞動可想而知。這些作品多數無題,通常以文字細述其姿態:或見球形自內部平面延續至外部,再回入最大球體的內側,層層交疊;或如微啟的花瓣,蜿蜒相扣;亦有不對稱球體相連,或獨立錐狀體以線串起,或者形體之中仍孕育形體。
展覽現場:《魯斯.阿薩瓦:回顧展》,舊金山現代藝術博物館,舊金山(2025年4月5日至9月2日)。圖片提供:卓納畫廊。作品 © 2025 Ruth Asawa Lanier, Inc. 攝影:Adam Stanzak。
展覽一大亮點,是重現她與建築師丈夫自 1960 年代起居住的 Noe Valley 大宅大廳:除依生活情境吊掛編織雕塑,也見證其家庭與友誼——以環形編織勾勒攝影師友人伊莫金.坎寧安(Imogen Cunningham)的頭像、在孩子塗鴉旁隨手描繪的嬰兒睡姿、與師友約瑟夫.阿爾伯斯(Josef Albers)互換的作品。大廳一隅,一張不起眼、日期不詳的影印照片卻格外動人:藝術家纏著繃帶的手指。一般而言,這樣的場景暗示編織金屬線的職業傷害,但我想,也說不定是支撐八口之家時的意外——是的,阿薩瓦育有六名子女。
魯斯.阿薩瓦,1954。攝影:Nat Farbman。圖片提供:《生活》雜志圖像收藏/Shutterstock。
儘管策展並未刻意強調阿薩瓦的母職,但其影響不時在展場浮現:在 1950 年代大型編織雕塑展區的說明旁,可見四名子女在作品旁玩耍的檔案影像;在 Noe Valley 大宅大廳,阿薩瓦提到,即使地下室有工作室,她仍喜歡在廚房附近工作,以便孩子需要時能立刻出現。1965 年她至洛杉磯 Tamarind 石版工作坊駐村兩個月,這是首次長時間離家;藝術家當時的第一張版畫,正是長女 Aiko 的肖像。而她在育兒過程中實驗出的「烘焙陶土」(Baker’s Clay)——這種無毒、易塑的材料,既用來與孩子共度時光,也被帶進當地小學進行藝術教育課程。深受當地市民喜愛的地標、位於聯合廣場旁的《舊金山噴泉》(1973)即是邀請居民與學童使用烘焙陶土共同創作並且翻模而成。
相關紀錄片中,少見地聽她親述作為日裔美國人在二戰期間被送往拘留營的經驗:她幾乎不帶表情、略帶自嘲地稱那段時光為「不用做事也有三餐」;也正是在營中,她向來自迪士尼工作室的繪師學畫——那是她第一次認真接觸藝術。當下美國藝術語境強調身份政治,展覽論述難免觸及她的族裔與拘留營經驗;然而此身份與經驗在她創作中並不常被直接表達,連子女亦少從她口中聽聞,直到職業晚期受邀制作《日裔美國人拘留營紀念碑》(1994),才見她的正面回應。
展廳中放大呈現的阿薩瓦客廳照片,1979。攝影:Rondal Partridge. © Rondal Partridge Archives. 圖片提供:卓納畫廊。作品 © 2025 Ruth Asawa Lanier, Inc.
晚年,她以更細的金屬絲、相同的技法,縮小尺度重做早期雕塑;歲月在身體留下的印記,反而呈現另一種迷人風貌。阿薩瓦在六十二歲罹病後體力大減,此期作品多描繪大宅旁的花園植物,以及友人、子女帶來的花束。植物與花園一直是這位在農場成長的藝術家的母題:她從中體悟自然的節奏與照料的意義,這也是許多母親共同的體驗。在這層理解後,我從編織雕塑中讀到了更多:內外相扣的空間,層面之間透過孔隙相互看透,互為彼此;作品懸掛於空中,也共同欣賞其影翳,缺一不可。而存在的片刻與空間,看似稍縱即逝,終究周而覆始、生生不息。—[SCR]
*本文轉載自 Ocula 微信公眾號。